如何正确对待早恋,这段感情应不应该继续

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2016下学期9月份认识的。 一个班中专班都是刚来到长沙这个学校,第一次坐在班上我坐第一排他坐我后面,班导问哪位男生愿意上来发书,我举手了好多人哭笑不得,我性格属于那种比较活泼

  
如何正确对待早恋,这段感情应不应该继续


        2016下学期9月份认识的。

  一个班中专班都是刚来到长沙这个学校,第一次坐在班上我坐第一排他坐我后面,班导问哪位男生愿意上来发书,我举手了好多人哭笑不得,我性格属于那种比较活泼开朗的那种就主动和他讲话并不是喜欢他,通过和我聊天啥的觉得我挺可爱的吧就喜欢上我了。

  第二天他加了我扣扣他说备注xxx我说不认识,他说他做我后面我完全没印象因为没注意看他然后还有点脸盲症,只知道他戴眼镜就经常把他和班上另一个戴眼镜的男生认错,分班考试他说加油我也说加油。

  成绩出来我没被淘汰他被淘汰了,虽然一些人被淘汰了但军训大家还是一起,和朋友一起去吃早饭吃完了渴了就往回走去买水他就一瓶水递给我,当时对他只是好感一直都是,他寝室的人只是撮合我还是不喜欢,直到他寝室有个人和我说他转移对象了,我就喜欢上他了,女生都是这样别人喜欢你你不喜欢别人别人不喜欢你你就喜欢别人,就会去和他聊天啥的然后好感剧增。

  后来在一起了,他对我挺好的就是不主动内敛,扣扣现实两个人没谈就天我就生了一次气,之后他就主动了一点,一直都挺好每天腻在一起大概持续了两个多月,有天晚上我朋友打电话问我情况啥的很好的朋友他就觉得他会拖累我,我去那里是学习的啥的我也没说啥。

  就是第二天和他说要他努力一点啥的讲话有点直, 他可能觉得我给他压力吧怕拖累我就提了分手,虽然都还互相喜欢,我受不了,然后过了两三天就去找他和好了,但是是我主动低声下气去找他的,虽然和好了,但他对我态度不同了,对我忽冷忽热,不怎么陪我吃饭了,反正就没以前爱我了,我很受不了,然后等他过完生日我提了分,我知道他为我做了许多,给我买药姨妈巾吃的,我生日给我买好大一个娃娃,一大盒费力罗,尽管还喜欢但我讨厌这种低声下气,这种忽冷忽热,就像我是垃圾桶一样。

  他朋友说他没给我换头像备注分组特别关注壁纸都是我,但觉得回不去了吧,和好不能如初但真的还喜欢,分手21天了天天度日如年,在学校还好,但寒假暑假是属于异地恋,我觉得我做的不好的地方,一老在他面前提前任,太感性怕冷落疑心病占有欲。

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为爱|魏语老师 2017-03-01 11:01

【挽回方案】<br /> 1.核心矛盾<br /> 在这段感情中,你觉得他没有满足你的情绪需求,所以感受到了不安全感,希望用各种方式索取。<br /> 特别是过度期待对方给予情感投资,但对方的态度,与你想要的差距大,让你不满意,产生失落感。这种失落感会引发宣泄行为,破坏感情。<br /> <br /> 2.事件发展方向<br /> 现在经过了一次次的矛盾激化,他已经很累了,你们之所以还能维持联系,是因为你们相互投入的太多,沉没成本太大。但光靠投入,是无法良性发展的。<br /> 随着时间的延长,他会从激动慢慢变得冷静,然后回避感情相关的问题,到回避你。想要避免这种情况出现,必须解决核心矛盾。<br /> <br /> 3.挽回要点<br /> 之前的互动中,他觉得你索取的太多,对他的要求太多,而你付出的少。这种心态,会让他产生很多负面情绪。你需要的,是通过“情绪引导”的方式,让他用正确的方式,把情绪发泄出来。建立起沟通,了解到他对你们之间的感情有哪里不满意。对症下药。之后,再通过“逆向合理”的方式,让他能理解你以前的做法。<br /> 在做好这两点之后,你们就可以进入正常情侣之间的互动方式。具体实施可以加老师微信,老师会系统化专业化一对一的为你制定策略,帮助你尽快挽回属于你的幸福。<br /> 4.事件评估<br /> 挽回几率:60%<br /> 挽回周期:4-8周 <br /> <br /> *提示:<br /> 评估的概率,是在专家团队帮助下的挽回概率,不是胡乱操作的概率。实际上挽回时的一字之差,都有可能把事情搞砸。所以操作的时候一定要万分细致,只做最有效的事。<br /> 有任何问题,可以直接加我微信:54607872,魏语。

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